الأربعاء، 7 سبتمبر 2022

لنتعلم من الغراب الحكمة

 



هناك الكثير من الناس يكرهون رؤية الغراب، يتشاءمون منه ويتطيرون به لا شعوريًّا، من منظره ونعيبه وحركاته المقززة، يراه البعض طائر النحس، وعلامة من علامات الحظ السيء، وقد يظل البعض طيلة النهار في بيته حينما يسمع نعيقه صباحًا، أو يراه ينقر زجاج نافذته، فيقول: "لماذا أرسل الله لي هذا الغراب؟"، قد تمتد به الهواجس والظنون فيقول: "أيّ مصيبة ستحل علينا، من قدوم هذا الطائر المشؤوم؟!"، وقد يفتح النافذة ويمسح الغرابَ ببصره، ليرى قذارة أكله وصياحه المزعج، وفوضويته القبيحة، ثم يراه في خلجات نفسه مبعوث الموت ورسوله، وناقل الأنباء السيئة والأخبار المشؤومة، فيعاضد هذا المعنى الذي حلّ به ما ينقله الناس عنه بكونه (غراب البين)، وقد يدعم هذا الاسترسال آيات الذكر المجيد فيما نقله من حكاية الغراب وجريمة أول قتل في التاريخ، حيث يقول تعالى: (فَبَعَثَ اللَّهُ غُرَابًا يَبْحَثُ فِي الْأَرْضِ لِيُرِيَهُ كَيْفَ يُوَارِي سَوْأَةَ أَخِيهِ قَالَ يَاوَيْلَتَا أَعَجَزْتُ أَنْ أَكُونَ مِثْلَ هَذَا الْغُرَابِ فَأُوَارِيَ سَوْأَةَ أَخِي فَأَصْبَحَ مِنْ النَّادِمِينَ)، هناك من يتضايق من مظهره، وقد يرفضه لو قدّم له في قفص كعربون صداقة، بل قد يتهكم على المُهْدي ويتندر عليه، فيقول: "أيّ عاقل يُهْدي الناس صوت الغراب؟!"، فأغلب النفوس تشمئز من صوته وتنقبض من مرآه، حتى وصفه صاحب منطق الطير (فريد الدين العطّار)، بأنه من لئام الطير، وقد ثبت أنّ العرب تتشائم منه، حتى أنهم اشتقوا من اسمه مفردات في ذات السياق، منها: (الغربة، والإغتراب، والغريب)، يكفي في هذا الطائر قذارة وذمامة أنه يأكل الجيف والقمامات، فهل نزيد أم نكتفي؟، لنتحدث الآن عن الكفة الأخرى ليعتدل الميزان ونصل إلى الحكمة والغاية من هذا الحديث، فنقول: مع كل هذه المواصفات السيئة وغيرها، ما ذنب هذا الطائر المسكين؟، ما جرمه إن خلقه الله قبيحًا مزعجًا فوضويًا بلون حالك أسود كالليل؟، هل له ذنب أو اختيار؟، لو كان الأمر بيده، لكان طاووسًا يزهو بريشه، وبلبلًا يصدح بتغريده، ولاستخلص لنفسه، ما يستخلص كل ذي عقل، ولكنّ الأمر خارج عن إرادته ورغبته، فهل ظَلَمَه الله سبحانه وتعالى حينما خلقه بهذا الشكل البغيض؟، وبهذا الصوت المنكر النشاز؟، ماذا يفعل الغراب بنفسه ولا حيلة له ولا ذنب؟، لماذا يكرهه البشر؟، ويصبون عليه جام غضبهم؟، أليس الغراب مخلوق من مخلوقات الله؟، فهل في خلق الله عيب سبحانه وتعالى؟، ربما يكون حالك السواد، طويل المنقار، مقزز الأكل، عثر السير، مزعج النَبْر، فوضوي التحليق، ولكنه طائر خلقه الله بحكمته، وتبارك الله أحسن الخالقين، أفي خلق الله نقص؟، أم وراء خلق الغربان حكمة نجهلها ولا ندرك غايتها؟، فلا يعلم كل العلم إلا من خصّه الله بكرامته وحباه بفيوضاته، ورد في بعض المرويات عن الغراب خصال طيبة، منها: أنه حذر الطباع، بكور في طلب الرزق، غيور ستور عند التزاوج، فلماذا نتحامل على هذا المسكين؟، ألا نعثر له على بعض المحاسن؟، هل هو ذميم قبيح حتى المنتهى؟، أما نجد فيه بعض النقاط البيض التي تساهم في تقبلنا له، لو بحثنا لوجدنا، ولعل من أبرز تلك المحاسن:

-الفطنة والذكاء: لا يغرنا مظهر هذا الطائر وشكله، فلقد قيل أنه من أذكى أنواع الطيور، فلقد حباه الله بدماغ كبير بالمقارنة لجسمه.

-حل المشكلات: حتى وإن رأينا فيه صفات سيئة، فلديه مهارات وقدرات تواصل مدهشة، تجعله متميز في حل المشكلات.

-النباهة والفراسة: لنحذر من عيون الغراب، فلديه مقدرة عجيبة، في الحكم على البشر، وله مقدرة على قراءة الوجوه وتعبيراتها.

-الإخلاص الزوجي: يقتصر الغراب على زوجة واحدة طيلة حياته، ويتناوب معها في تغذية فراخه واحتضانهم.

-رعاية الأبناء: يخلص الغراب لأبنائه ويطعم كتاكيته، حتى بعد مغادرتهم العش، ويستمر في اطعامهم حتى يصلوا لسن البلوغ.

-القناعة في الأكل: لا يقتصر أكل الغربان على اللحوم فقط، بل تمتد القائمة بحيث نستطيع أن نخمن أنه يأكل أي شيء، وإن كان جيفة غير مستساغة.

-الحظ الحسن: ليس دائمًا الغراب مضرب الفأل السيء، ولا علاقة له به، بل هناك بعض الثقافات والشعوب يرون في الغراب رمز السعادة والحظ الجيدة.

ليس لنا هدف في تمجيد الغراب، بقدر ما أننا نرغب في اكتشاف الحكمة منه، فما هي الحكمة التي نتعلمها من هذا الطائر الغريب؟، نقول إن الله سبحانه وتعالى قد يرزق بعض الناس أبناءً معاقين أو مشوهين أو قبيحي المنظر أو ذوي عاهة، فهل نتقبلهم؟، أم نبغضهم؟، قد يبتلى بعض الناس بقريب مزعج أو ثقيل ظل أو سيئ الخلق أو ذميم، فكيف سنتقبل التعايش معه؟، كذلك نحن قد نتعرض لتشوه أو مرض أو ضعف أو بلية مستدامة، فهل سنسخط على الله ونكفر به؟، أم نتقبل الظرف الذي منحنا الله إياه ونتكيف معه؟، في الحقيقة قد لا نعرف وجه الحكمة الإلهية من وراء ذلك وقد نسخط، هنا نقول: لنتوقف عن السخط والضجر، ولنتعلم من هذا الغراب الحكمة، فلماذا خلق الله الغربان؟، قد يستقبح البعض هذا الطائر المسكين، ولكن لو بحثنا له عن محامد لعثرنا له على بعض الصفات، ومع الوقت قد نتقبل وجوده معنا، إذًا فلنتعلم من الغراب حكمة تقبل الأشياء المبغوضة التي لا نستطيع تغييرها، لنتأقلم معها ولنسلم لحكمة الله الغائبة عنا، من يدري ربما نفيق ذات يوم على سر وجود هذه الأشياء التي نظنها سيئة؟، فنقول متأخرين: الحمد لله.

عبدالعزيز آل زايد

الأربعاء، 31 أغسطس 2022

لحن الوجود


 (وَاخْفِضْ لَهُمَا جَنَاحَ الذُّلِّ مِنَ الرَّحْمَةِ 

وَقُل رَّبِّ ارْحَمْهُمَا كَمَا رَبَّيَانِي صَغِيرًا)

(( لحن الوجود ))

قصص متخيلة عن الأم

(١٨) ثمانية عشر قصة قصيرة متخيلة في حق الأمهات يهديها الأديب آل زايد إلى أمه الراحلة العزيزة على قلبه، فيقول في إهدائه الشفيف النابض بالوجد: "أُمِّيْ إليكِ  أقدم الإهداء"، طبعة فاخرة مشفوعة بالصور من إصدارات دار أروقة للدراسات والنشر، قصص تربوية اجتماعية تحكي جهود الأمهات ومعاناتهن في الحياة، تتناول مفردة البر، بطريقة ذكية مبطنة، لإيصال ما تكتويه الأمهات من أجل فلذات أكبادهن، قصص متخيلة تلامس واقع الأُسَر، وتقلابات الزمان على أفئدة الأمهات.


من اقتباسات الكتاب:-

"أجمل شيء في حياتي هو وجود أمي، أعرف أن العالم لا يدرك مدى قيمتها عندي، ولكني أعرف أن الآخرين سيفهمون قيمتها حين ينظرون إلى الأمور من خلال عيوني"، قالها هيثم في سره وهو يطوي ألبومات الصور التي لا يزال يحتفظ بها منذ أيام طفولته. وذات مرة من المرات رأى شرود أمه، ورأى القلق في عيونها حين اقتربت ليلة زفافه فقال هيثم في عمق أسراره: "فيما تفكر هذه الأم الحبيبة؟"، تساءل ثم أعقب في خلجاته: "أعلم أنها في غاية السعادة لأجلي، ولكني أرى في قلبها وعيونها حزنًا وألمًا لا يدركه غيري!!، فمما قلقها، وعلى ما تحزن؟"، بعد ترو وتمحيص عرف هيثم أو هكذا قاده تفكيره: "إنها تحبني، وأنا ابنها الأثير، ولا ريب أنها ستحن إليّ بعد زواجي"، قالها وهو يعتزم أمرًا في طيات نفسه.


الثلاثاء، 23 أغسطس 2022

لا تبكوا على فلسطين



العواطف قد تحرك القلوب والجحافل، لكنها بمعزلٍ عن العمل لا تغير واقعًا مريرًا، تصفحوا مدوّنات الشجب على ما يحصل في غزة والقدس والضفة وسائر المدن المحتلة، لا ترون إلا البكاء والدموع، هذا ما رأينا، وكأنّ المطلوب منا هو درف الدمع وتسابق المقل على أحزانِ ما حلّ بالواقع الفلسطيني، أظنّ أنّ الرجال اليوم يتشاركون فيما لا تحسنه إلا النساء، وهو الدور الوحيد الذي ألفته منذ الأزل، إنه البكاء المنحصر بالدمع دون أي فعل، فهل ستعيد تراتيل بالبكائيات لأمتنا مجدها وكرامتها؟، هذا سؤال نطرحه على من استعار من الخنساء قافية رثائها، نقول: لا تبكوا على فلسطين، حتى لا تكن أندلسًا ثانية، هل أرجعت أطنان الدموع قرطبة وطليطلة وإشبيلية وأشقائها؟، الدموع بمعزل لا تفعل سوى التنفيس عن الجراح، إذا كانت الغاية مجرد تسريح الهموم، والتنهد بما يريح نفس المهموم، فلنستمر على سح المقل، أما إذا كانت الغاية غير الغاية، والهدف غير الهدف، فعلينا مراجعة الخطابات والأدبيات التي تسرح هنا وتمرح هناك دون طائل، سوى استجداء العواطف وحسب، إذًا ما هو الحل؟، وماذا نفعل لفلسطين؟، نقول: العمل أولى من البكاء، فماذا نعمل؟، الحبر إذا كان مجرد رصف كلمات لن يغير واقعًا، والتغيير يبدأ بتصحيح التفكير، أول منطلقات حل فلسطين يبدأ بالقراءة، القراءة الواعية للتاريخ، فكم من دولة عربية تخلصت من الاحتلال والاستعمار؟، لم تحقق الدول المستقلة استقلالها بالدموع والانكفاء على الذات وراء الجدران، نماذج الاستقلال كثيرة، فهل قرأنا تاريخ الاستعمار المندحر؟، هل تأملنا ديالكتيك انتزاع المستقلين حقوقهم وبلدانهم؟، القراءة أولى من اجترار العبرات، وبعد أن نرى أن لتكاتف الشعوب قوة نصر، علينا أن نجعل هذا التكاتف كائنًا بشريًّا عملاقًا ينبض بالحياة، ويتحرك بقامة شاهقة مهابة في الأرجاء، ليكن شلالًا بشريًّا أو زوبعة خرافية تقول لكل مغتصب، كلمة واحدة فقط هي: (ارحل)، لا تبكوا على فلسطين، ولنبدل البكاء إلى زغاريد إذا شئنا، ولكن لا تبكوا، دمعة الألم يجب أن تتحول إلى سعي حقيقي يبلغنا نهاية النفق، فكيف انتصر المقاوم على الغازي المحتل؟، لم يكن الحل في درف الدموع قطعًا، بل في الانطلاق نحو تغيير الواقع لواقع أفضل، حتى إذا لَحّت الدمعة على السقوط، فلنجبرها على التراجع، ولنجعل من حركات النبي الفاتح لنا مصباحًا، أولم يفتح النبي مكة، وكسب الرهان؟، ماذا لو اقتصر على البكاء؟، الحل أن نوقف الأقلام الجنائزية، وننطلق نحو الهدف لتحقيق النصر.

الأحد، 21 أغسطس 2022

رواية دودة الكتب

 


novel | Bookworm

رواية | دودة الكتب


تأليف: عبد العزيز آل زايد

الناشر: دار الفينيق

سنة النشر: 2022

عدد الصفحات: 136


-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-

رواية دودة الكتب رواية فانتازية 


-مهداة لعشاق الكتب والمكتبات.

-البطلة تقرر المبيت في المكتبة.

-الجذر الأساس فيها هو مسمار القراءة.

-تحرض الشباب على غزو عالم المكتبات.

-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-


"هكذا هم المتغزلون بالقراءة، يرشقونها بوابل الثناء، ثم ما يلبثوا أن يتنكبوا عنها الطريق، وتتجافى عيونهم مَحَبّة النظر والاخْتِلَاس".

#رواية_دودة_الكتب

________________________


 "ماذا بوسعي أن أفعل لأعيد للقراءة اعتبارها؟!".

#رواية_دودة_الكتب

________________________


عزفت آثار خطاها على حبيبات التراب بنوتتها الحالمة ليستقر بها المقام في أروقة المكتبة، "البقاء تحت هذا السقف غاية المُنى"، قالتها وخيط الحُلم يقودها إلى غاية الغايات، ومرادها أن تمتد بها الساعات دون انقطاع، بغيتها المكتومة أن تَغْلق عليها المكتبة أبوابها لتطحن أوراق الكتب بأغلفتها اللامتناهية، وهذا ما حدث فعلًا، حيث قررت الاختباء في دورة المياه وقت إغلاق المكتبة، ثم غمرها السرور في انتشاء حين تأكدت أنّ مكيدتها استحكمت بالكامل.

#رواية_دودة_الكتب


تباع | مكتبة نيل وفرات

https://www.neelwafurat.com/itempage.aspx?id=lbb379240-376114&search=books


تفاصيل | صحيفة كنوز نت

‏https://www.knooznet.com/?app=article.show.67592

الأربعاء، 17 أغسطس 2022

البواسير .. لمحة خاطفة



في البداية لا حياء في العلم، الخجل يمنعنا من التثقيف والمثاقفة، فلماذا نخشى الحديث عن المواضيع الشائكة مثل: (مرض البواسير)؟، أعجبتني صورة توضيحية للمرض، وهي عبارة عن رسمة تصف رجلًا يجلس على نبتة الصّبّار (التين الشوكي)، رغم بساطة الرسمة إلا أنها تشرح الفكرة لمن يمنعه الحياء من الغوص في العميق، أعاننا الله أن نغوص في العميق، فما هي (البواسير) التي نسمع بها ويخجل صاحبها من التحدث عنها مع الآخرين؟، البواسير: أوردة منتفخة وتورم يقع حول فتحة الشرج أو في المستقيم السفلي، وهي على نوعين: 

١-بواسير داخلية: تتطور داخل فتحة الشرج أو المستقيم.

٢-بواسير خارجية: تتطور خارج فتحة الشرج.

فما هي البواسير الأكثر شيوعًا؟، هي البواسير الخارجية، وماذا تسبب؟، تسبب الألم والحكة الشديدة، بالإضافة إلى صعوبة الجلوس، وبحمد لله أنها قابلة للشفاء، فما هي أعراض داء البواسير؟، تهيج وألم عند فتحة الشرج وحولها، حكة شديدة حول فتحة الشرج، تسرب البراز، حركة مؤلمة للأمعاء، على الرغم من الألم إلا أنها لا تهدد حياة الإنسان، فما هو سبب حدوث البواسير؟، وهل هو مرض وراثي؟، يقول أهل الاختصاص تنتقل البواسير وراثيًا، بمعنى أنه إذا كان الأب مصابًا بالبواسير فمن المرجح انتقالها للابن، وأبرز مسبباتها: الجلوس لفترة طويلة وخاصة إذا كان على المرحاض، الإمساك المزمن، اجهاد حركة الأمعاء، السمنة، الوقوف الطويل دون أخذ راحة، الجماع الجنسي الشرجي، الإسهال، الحوامل عند توسع الرحم.

كيف يتحقق الطبيب من كونك مصابًا بالبواسير؟، التشخيص والتحقق من الحالة يسمى هذا الفحص باختبار المستقيم الرقمي، يدخل الطبيب القفاز في المستقيم، ويستخدم كذلك ما يسمى بالتنظير السيني، وهو عبارة عن كاميرا صغيرة ذات ألياف ضوئية مخصصة لرؤية الأجزاء الداخلية من المستقيم لفحص البواسير، فماذا عن العلاج؟، سيساعدك الطبيب لمعرفة العلاج الآمن، كما أن هناك عدة خطوات منزلية تساهم في الحل، منها الانتقاع في حوض دافئ مدة 10 دقائق يوميًا، الجلوس  على زجاجة ماء دافئة لعلاج البواسير الخارجية، استخدام تحاميل أو مراهم أو كريمات تخفف من الحرقان والحكة، مكملات ألياف تلين البراز، تنظيف فتحة الشرج بالماء الدافئ، دون استخدام الصابون، ودون استخدام ورق التواليت الخشن أو الجاف بعد قضاء الحاجة،  هذه لمحة خاطفة عن البواسير، ودعواتنا للمرضى بحياة طيبة مريحة، بعيدة عن المنغصات. 



السبت، 13 أغسطس 2022

ضوء القمر

 




( كتاب ضوء القمر )

تحفة قصصية للأطفال 


صدر حديثًا عن موسسة بيان للنشر والتوزيع في بريطانيا، للأديب السعودي القاص عبدالعزيز آل زايد، كتاب ( ضوء القمر )، وهو عبارة عن مجموعة قصصية هادفة موجهة للصّغار، من رسومات الفنانة المبدعة: عبير حسن.


19 قصة تربوية هادفة، برسم كرتوني احترافي، من عناوين القصص: (حتى لا يموت البحر، المخترعالصغير، رائد فضاء، أوراق ملوّنة، في بيتنا طائر، غزو المستقبل).


الكتاب عبارة عن يوميات الفتي النجيب ( أمير )، بطل الحكايات وزعيم المغامرات، من خياله يرسم الأديب والروائي آل زايد العديد من القصص المتخيلة؛ ليعالج الكثير من الشؤون والمواضيع التي يخاطب بهاالأبناء الصّغار، يقول الأديب آل زايد: "بناء الإنسان يبدأ من الطفولة، وليس صحيحًا أنّ الصّغار لايفهمون، الأطفال يستوعبون الكثير من المعاني والقيم، والانطلاقة تبدأ من هذه الأزاهير المتفتحة، فهل منغارس يترقب؟"


#ضوء_القمر

#عبدالعزيز_آل_زايد 

#الفنانة_عبير_حسن

#بيان_للنشر_والتوزيع

‎#قصص_أطفال_المملكة_المتحدة_اسكتلندا

الأربعاء، 10 أغسطس 2022

أكواب القراءة

 


لعشاق استماع المعرفة
انتاجات كتب صوتية متميزة

كتاب | أكواب القراءة
تأليف | عبدالعزيز آل زايد 
الفئة | أدب ونقد
رابط النموذج | تطبيق الراوي 

الثقافة السمعية أصبحت اليوم وسيلة ملحّة في التعليم والترفيه واكتساب المعرفة، من هذا المنطلق، بدأ الكاتب السعودي عبدالعزيز آل زايد بطرح مشروعه الجديد وهو تدشين باقة من الكتب الصوتية، وقد بدأ المشوار بكتابه الصوتي الأول: (أكواب القراءة: نحو قراءة ألف كتاب)، مستهدفًا محبي الكتب الصوتية، والمتعطشين للثقافة السمعية، وذوي الإعاقة البصرية، كتاب أكواب القراءة، من إصدارات دار كنوز المعرفة بالأردن، قام على انتاجه صوتيًا شركة O2 Media وهي شركة مصرية رائدة في مجال إنتاج الكتب الصوتية وتكنولوجيا المعلومات، يقع الكتاب في 5 ساعات و 37 دقيقة صوتية، الكتاب بخامات صوتية محترفة، شارك في الأداء، المبدع: الفضل عثمان، والمبدع: أحمد زين، والمبدع: عبدالرحمن حنيش، يتوفر الكتاب الصوتي على تطبيق الراوي، وهو من التطبيقات الصوتية الرائدة، يعمل على الهواتف الذكية، وفيما يخص الكتاب فهو خلاصة تجربة قرائية امتدت لسنوات طويلة، يتبنى المؤلف مشروع قراءة ألف كتاب، جاء من اقتباسات الكتاب، قوله: "من خلال تقليب صفحات الكتاب نتعرف على الكاتب وهويته وعلى الأفكار المكتومة التي يسرها بين طيات الرقاق ويدسها في أحبار الكلمات، كما يمنحنا بيد السخاء معلومات ذات قيمة ومعارف قيّمة كاللؤلؤ في جوف المحار".









الأربعاء، 3 أغسطس 2022

صالون الأدباء

 


"كتاب صالون الأدباء"

سكرة أدبيّة لعشاق الأدب العالمي 


صالون الأدباء: سيرة مختصرة لحياة أبرز الأدباء العالميين، عكف الأديب السعودي: عبدالعزيز آل زايد، على نحت لوحته الأدبية ونقش فيها صور عمالقة الأدب الكبار، دراسة بحثية مقتضبة في سير أهم 12 شخصية أدبيّة مؤثرة عالميًا، بحث رشيق وممتع يتناول أهم الأحداث والزوايات التي دارت حول شخصيات كبار الأدباء العالميين، الكتاب يقع في 160 صفحة، من إصدارات دار كتابنا للنشر والتوزيع، لبنان، يقول الأديب آل زايد: "هناك أسماء كبيرة أدبيًا ومؤثرة عالميًّا يقر بها المختص والباحث في الأدب العربي والناقد، ممن لمعتْ أسماؤهم، ونُحتت على جبين التاريخ صورهم، حتى أننا نرى أنه لمن المعيب أن نقر بأن هذا الاسم أو ذاك مؤثر مهم في الأدب ولا شك في أهميته، ثم لا نعرف عن هذا الاسم إلا النزر القليل الذي يدعو للشفقة".


جاء في ظهر الغلاف:-

كتاب (صالون الأدباء)، جاء ليردم شيئًا من هذه الهوة، وقد لا يكون شافيًا وافيًا، إلا أنه يطرح بعضًا من المنعطفات والمغارف التي من المناسب الإلمام بها، سواء عن حياة هذا الأديب البارز، أو مؤلفاته، أو بعضًا من فضاءات تفكيره ومشهور أقواله.


من اقتباسات الكتاب:

وكثيرًا ما يرى نفسه أديبًا وشاعرًا، حتى قيل أنّه خاطب الأطباء قبيل رحيله بدقائق: "أوتعلمون أنّ الشعراء لا يموتون، أو يكادون لا يموتون"، قال ذلك ثم عرجت روحه إلى السماء.

**

وله في الكتابة طقوسًا غريبة للكتابة، منها أنّه لا يبدأ الكتابة كل سنتين حتى يرى ريشة بيضاء في شهر كانون الثاني من السنة الفردية، وتمكن من إصدار 30 كتابًا بيع منها أكثر من 210 مليون نسخة في أكثر من 170 دولة.


الاثنين، 25 يوليو 2022

لحن الوجود


كتاب يسد ثغرة في المكتبة العربية، 

سرد قصصي مركّز في حق الأمهات


لحن الوجود..  

قصص متخيلة عن الأم

للأديب السعودي: عبدالعزيز آل زايد 


الأم صاحبة الحقوق الثلاث.

الأم صاحبة أقدام الجنّة.

الأم صاحبة الفضل والوجود.

ألا تستحق قراءة بعض الصفحات؟


يبدأ الكتاب بإهداء شفيف، ثم تتلوى ثمانية عشر قصة تصب جميع روافدها في بر الأم، يصلح الكتاب لكل أم وكل أب، ولكل مربٍ، ولكل من له أم تتنفس، صدر الكتاب مؤخرًا عن دار أروقة للدراسات والنشر، بالأردن.


مجموعة قصصية تربوية اجتماعية تحكي جهود الأمهات ومعاناتهن في الحياة، تتناول مفردة البر، بطريقة ذكية مبطنة، لإيصال ما تكتويه الأمهات من أجل فلذات أكبادهن، قصص متخيلة تلامس واقع الأُسَر، وتقلابات الزمان على أفئدة الأمهات.


من اقتباسات الكتاب:-

"أجمل شيء في حياتي هو وجود أمي، أعرف أن العالم لا يدرك مدى قيمتها عندي، ولكني أعرف أن الآخرين سيفهمون قيمتها حين ينظرون إلى الأمور من خلال عيوني"، قالها هيثم في سره وهو يطوي ألبومات الصور التي لا يزال يحتفظ بها منذ أيام طفولته. وذات مرة من المرات رأى شرود أمه، ورأى القلق في عيونها حين اقتربت ليلة زفافه فقال هيثم في عمق أسراره: "فيما تفكر هذه الأم الحبيبة؟"




الاثنين، 18 يوليو 2022

مشكلتنا أم مشكلة اليهود؟

 





الحديث عن اليهود كشعب وجنس بشري، وليس عن الحركة الصهيونية التي أسسها تيودور هرتزل عام 1897م، الحديث عن اليهود كأخوة لنا في التوحيد وكنظراء لنا في الخلق والإنسانية، يحق لهم العيش على وجه هذه الحياة، لا نتحدث عن الصهاينة الذين اغتصبوا وأوغلوا في الصدور الأحقاد من أجل هدف جمع اليهود من الشتات لإقامة وطن قومي يهودي يجعل من فلسطين سكنًا ومن القدس عاصمة، لا نتحدث عن الاحتلال وعن جرائم الحرب، لا نتحدث عن الأجندات الخفية التي تحقق بعضها في 1948 في إقامة دولة علمانية ذات أغلبية يهودية، نتحدث عن الطفل البريء وعن الصبي الدارج وعن الشاب الطموح وعن الرجل العامل وعن الشيخ الطاعن الذي يبتغي بعض اللحظات ليضع فيها عظامه على فراش نظيف ليستريح من متاعب الحياة. 


العداوة للصهيونية حملتنا الكثير، فمتى نكبح الجماح؟، حملتنا أوزارَ ظلم إنسان ليس عليه جناية، فلماذا نكره اليهود؟، هل بالفعل يمقت الإسلام الجنس اليهودي؟، هل ما عليه العوام وبعض الفئات المثقفة صحيح في التحامل على أشقائنا اليهود؟، لماذا نسُبّ بكلمة (يا يهودي)؟، وهل اليهودية سُبّة بالفعل؟، أقول: "أفيقوا أمة الإسلام فليس هذا من دين محمد"، أقول: "أفيقوا بني قومي فتحاملكم على اليهود خطأ يجب أن يصحح، أرجوكم أن تفرقوا بين ظلم الصهاينة كحركة لها نزعتها وطغيانها وبين العِرْق اليهودي المسالم".


اليهود ليسوا سُبّة ولا طغمة سوداء كما نعتقد ونتصور، اليهود شعب محترم يحق له أن يعيش، لقد تشابه علينا البقر سنينًا طويلة، فخلطنا البيض في سلة واحدة، نتشارك مع اليهود في أنّ نبينا صاحب الثعبان موسى، نتشارك مع اليهود في أنّ نبينا خليل الرحمن إبراهيم، صاحب الحنفية البيضاء، فلماذا نحمّل اليهود كل اليهود ذنب قوم آخرين؟، والقرآن يقول: (وَلَا تَزِرُ وَازِرَةٌ وِزْرَ أُخْرَىٰ)، ويقول: (وَلَقَدْ كَرَّمْنَا بَنِي آدَمَ)، ولقد تصالح النبي مع اليهود في يثرب، وقال: (من آذى ذميًّا فقد آذاني)، إن اليهود أصهار نبينا، وإنّ أم المؤمنين صفيّة بنت حيي بن أخطب يهودية، وقد كانت صفية تشتكي للنبي وتقول له: "إن النساء يعيرنني ويقلنّ يا يهودية بنت يهوديين"، فيرد عليها النبي: "هلا قلت إن أبي هارون وإن عمي موسى وإن زوجي محمد"، فهل هناك غضاضة في مصاهرة اليهود؟، ومآلفتهم؟، والإحسان إليهم؟، اقتفاءً بالهدي النبوي، ولقد كان السلف يحفظون حقوق اليهود وكل ذميّ، فلقد تخاصم علي مع يهودي في درع له في زمن خلافته فأصدرت المحكمة القضائية العليا أنّ الحق لليهودي، ومنطق أئمة الإسلام مع الذميين المسنين منطق علي: (استعملتموه على شبابه حتى إذا كبر تركتموه؟)، ثم يرتب له مرتبًا من بيت مال المسلمين؟، هل الدين الإسلامي دين التسامح والعطف حقًا؟، إذًا لماذا الحقد الأعمى على اليهود واليهودية؟، اليهودية ديانة سماوية محترمة في الإسلام، واليهود أخوة لنا بيننا وبينهم العديد من  المشتركات والوشائج، فلماذا نعيد ضدهم أمجاد قابيل وسيرته؟


للأسف هناك من المفكرين من شطح بهم المقام وطففوا في الميزان، ولم ينصفوا اليهود من أنفسهم، والقرآن يتوعد بقول: (وَيْلٌ لِلْمُطَفِّفِين)، فمتى سنغمد سيف الأحقاد؟، ومتى سنرفع رآية المحبّة؟، ومتى نصافح الإشقاء بالسلام؟